将“国学革命”进行到底 之三

　　3、《国学基本教材》目标就是构建文化共同体

　　《国学基本教材》这套教材将让我们了解到，国家认同的前提是文化认同，而只有通过共享一个世代更迭的文化共同体，我们的记忆才能保持鲜活，我们在现实中才能感到光荣。

　　文化虽然永远都有在变动中，但任何民族都不可能抛弃它的传统文化而重新开始。在一个国家所有的精神力量中，只有它的传统文化是最经得起时间考验的。虽然每个民族的传统都面临现代化的问题，但现代化的价值取向绝非只有“西化”一条途径。

　　《国学基本教材》真正地实现了以“中国方式”解读中国的人文精神，凸显了中国传统文化独特的言说体系。它既从现代性的角度对儒家思想进行了诠释与弘扬，也以它的社会性丰富了我们对中国传统精神价值的认知与理解。

　　这套教材把培养一种成熟的社会核心价值观，作为它的首要目标。可以说，这既是对“五四”思想境界的一个超越，也是我们重新接受中国传统的价值体系与精神的一次尝试。因为教育的目的，从来就是为了塑造社会民众的核心价值观，帮助民众处理好个人与自我、与他人、与群体、与自然、与历史、与国家、与财富等各种关系。

　　经过40年台湾的教育检验，这套教材可以说实现了这个目的。

　　——引自叶匡政《将“国学革命”进行到底！》

　　盖烈夫声明：

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